Release Info

Version 15.1

Mandats pratiques

• Désormais, les enseignants peuvent consulter le statut des mandant pratiques des apprenants directement sur les inscriptions aux cours dans l'Organizer.

• Désormais, time2learn affiche aux apprenants et à leurs formateurs en entreprise un indicateur du nombre de modèles de missions pratiques mis en œuvre.

Auto-évaluation et évaluation par les autres – Évaluation semestrielle

• Saisie optimisée des auto-évaluations et des évaluations par des tiers : lors de l'évaluation des questions clés dans le cadre de l'évaluation semestrielle, les utilisateurs peuvent désormais enregistrer facilement leurs réponses et passer à la question clé suivante. Le bouton prévu à cet effet s'intitule « Enregistrer et continuer ». Une fois la fenêtre fermée, le curseur se place directement sur la question clé en cours de traitement.
  

Procédure de qualification 

• Société Suisse des Entrepreneurs (SSE): La procédure de qualification a été entièrement configurée pour la SSE. Les critères d'évaluation détaillés ont été adaptés, les experts ont désormais accès aux missions pratiques et diverses configurations ont été modifiées.

• Exportation des notes finales PQ au format DatRili 3.07a (SBV) : les notes finales PQ et les données pertinentes relatives aux candidats peuvent être exportées pour la SSE au format officiel DatRili 3.07a.

Organizer

• Activation de l'affichage sous forme de liste des sessions : les administrateurs de cours et les enseignants peuvent désormais consulter toutes les sessions d'un cours dans une liste claire et structurée dans l'Organizer. Cela facilite la navigation et accélère l'accès direct à chaque session.

• Évaluations des cours (SAVOIRSOCIAL) : un formulaire d'évaluation réciproque est désormais disponible pour SAVOIRSOCIAL. Les apprenants peuvent soumettre une auto-évaluation de leur participation au cours via les détails du cours (« Mon évaluation du cours »). Les formateurs peuvent saisir une évaluation externe pour chaque participant directement à partir de la liste des participants dans l'Organizer. Une fois les deux évaluations terminées, les apprenants et les formateurs peuvent consulter les résultats sous forme de comparaison directe.
  

   

• Collaboration en classe (SAVOIRSOCIAL) : un espace dédié à la collaboration en classe a été mis en place afin de permettre l'échange direct de documents et de fichiers entre les enseignants et les apprenants au cours de chaque phase du cours. Cela permet de télécharger, de partager et de gérer ensemble les supports pédagogiques depuis un emplacement centralisé.

• E-mails de notification lors de la validation des évaluations des cours interentreprises : lors de la validation des évaluations des cours interentreprises, une nouvelle action supplémentaire intitulée « Enregistrer, valider et envoyer une notification » est désormais disponible. Les apprentis et les formateurs concernés sont ainsi directement informés par e-mail que l'évaluation est terminée et peut être consultée dans time2learn.
  

• Séparation des colonnes « Nom » et « Prénom » dans l'Organizer : les colonnes « Nom » et « Prénom » apparaissent désormais séparément dans les listes d'apprenants. Cela facilite le tri ciblé et améliore le traitement ultérieur des listes de noms.

Gestion des utilisateurs et données de base

• Nouvel affichage sous forme de liste pour les données de base des entreprises : il est désormais possible, dans les données de base des entreprises, de passer d'un affichage arborescent à un tableau clair d'un simple clic.

• Envoi groupé des e-mails d'initialisation de profil : les administrateurs peuvent désormais déclencher l'envoi groupé des e-mails d'activation et d'initialisation pour les comptes d'utilisateurs et d'apprenants directement depuis les vues de liste.

• Classe scolaire dans la fiche de base de l'apprenti : les données de base des apprentis comportent désormais un champ distinct permettant de saisir la classe scolaire selon la classification de l'Office fédéral de la statistique (BFS).

Notes scolaires

• Notes scolaires pour les formateurs en entreprise et les formateurs professionnels : les formateurs professionnels et les formateurs en entreprise ont désormais un accès direct aux notes scolaires enregistrées de leurs apprentis qui leur sont attribués, à condition que les éléments de qualification correspondants soient associés. Cela facilite l'accompagnement global des apprentis et améliore la coordination entre l'entreprise formatrice et l'école professionnelle.
  

Mise en page et interface utilisateur

• Optimisations sur plusieurs pages dans la mise en page responsive : l'affichage sur les écrans larges (responsive) a été optimisé pour plusieurs domaines clés, notamment le rapport de formation, la documentation d'apprentissage, la planification des interventions, etc.

Ressources pédagogiques et examens en ligne

• Examens en ligne ASTAG Métiers du transport routier :  Pour  les métiers du transport routier de l'ASTAG 
  Les métiers du transport routier de l'ASTAG
   : les examens en ligne ont été activés dans l'Organizer, avec calcul automatique des notes. Les résultats d'examen et les notes sont ainsi directement accessibles aux formateurs et aux responsables de formation dans le système.

• Remarque concernant le dépassement du délai pour les tests en ligne (Administration publique) : les tests en ligne qui n'ont pas été rendus dans les délais sont automatiquement bloqués. Un message d'avertissement correspondant s'affiche pour les enseignants dans l'évaluation des cours interentreprises.

• Menuisier / Menuisière CFC
• Polygraphe CFC

• Électronicienne/Électronicien en multimédia CFC
• Intégration de la réforme des métiers techniques de Swissmem

Version 15.0

Mandats pratiques

• Agrandir les images des mandats pratiques : les images téléchargées dans les sous-tâches des exercices pratiques peuvent désormais être affichées en grand format. Cela permet aux formateurs de mieux évaluer les résultats des apprenants.

• Texte descriptif optimisé de la documentation : le texte descriptif de la documentation relative aux missions pratiques a été remanié.

• KV23/DH22: Notes des apprenants visibles dans le fichier PDF exporté : dans le fichier PDF exporté des travaux pratiques, les notes des apprenants figurant dans l'onglet « Documentation » s'affichent désormais correctement.

• Mobile App: Masquage correct des questions de réflexion : pour les secteurs dans lesquels les questions de réflexion sont désactivées dans la configuration (par exemple, chaîne de construction, MEM, SRV), celles-ci sont désormais également masquées dans la vue mobile (MAP).

SSE

• Amélioration de l'affichage des erreurs et de la sauvegarde automatique lors des évaluations détaillées :

  • Les messages d'erreur lors de l'évaluation détaillée ICC sont désormais affichés de manière plus visible.

  • L'intervalle de sauvegarde automatique a été réduit de 5 minutes à 2 minutes afin de limiter la perte de données en cas de coupure du système.

• QV : Nouveaux formulaires d'évaluation détaillée pour la consultation des ordonnances en cabinet :

  • Les formulaires d'évaluation QV sont désormais disponibles. Les notes issues du tableau d'évaluation détaillé sont automatiquement reprises et ne peuvent pas être modifiées.

• Note d'évaluation pratique « Export » au format DatRili 3.07a :

  • La note d'évaluation des cours interentreprises peut désormais être exportée au format CSV officiel DatRili 3.07a.

  • La fonction d'exportation est disponible sur la page actuelle de transmission des notes 

Résultats semestriels et bulletins scolaires

• Modèles d'e-mails pouvant être adaptés à chaque secteur d'activité :

  • Les modèles d'e-mails relatifs à la qualification semestrielle (par exemple, invitations, notifications) peuvent désormais être personnalisés en fonction de chaque filière. 

• XUND HF: Rapport PDF amélioré :

  • L'exportation au format PDF des notes semestrielles et des rapports intermédiaires a été optimisée sur le plan visuel pour XUND HF. Les contenus de la colonne de droite sont notamment présentés de manière plus claire.

• Diagrammes de flux de travail mis à jour :

  • Les diagrammes de workflow relatifs au rapport de période d'essai, à l'attestation de compétences, à la qualification semestrielle et à la qualification semestrielle BDS offrent désormais la possibilité de faire passer le statut de « Visé » à « Discuté » (pour les rôles A de la société mère). Mise à jour effectuée dans toutes les langues.

• Journal d'audit pour la qualification semestrielle :

  • Les modifications apportées aux caractéristiques importantes de la note de semestre (changements de statut, note finale) sont désormais consignées dans le journal d'audit.

Visa 

• Les tuteurs légaux peuvent modifier les données de base :

  • Désormais, il est possible d'ajouter, de modifier et de supprimer directement les tuteurs légaux dans les données de base de l'apprenant, même si les autres données de base sont en lecture seule. Cette fonctionnalité peut être activée via un paramètre.

• Ajouter les tuteurs légaux dès le chargement :

  • Dans la fenêtre contextuelle permettant d'inviter les tuteurs légaux à consulter le bulletin scolaire, il est désormais possible de créer directement une nouvelle entrée à l'aide du bouton « Ajouter un tuteur légal », sans quitter la page..

• Attestation de compétences professionnelles visible par les tuteurs légaux :

  • Les tuteurs légaux peuvent désormais consulter, en plus du rapport scolaire, le nombre de points obtenus et la note attribuée à l'attestation de compétences en entreprise. Cette visibilité peut être configurée via un paramètre (par défaut : désactivée).

• Fonction de rappel:

  • Si vous redéfinissez une date de confirmation, une nouvelle invitation (rappel) est automatiquement envoyée aux tuteurs légaux.

Rapports et exportations

• Rapport sur la période d'essai (PDF) : correction du problème de critères en double :

  • Lors de l'exportation au format PDF du rapport de période d'essai (notamment pour GMZ/GMAA), les critères d'évaluation s'affichent correctement. 

• Affichage complet des documents de cours sur iPad/iPhone :

  • Les documents de cours téléchargés directement s'affichent désormais dans leur intégralité (toutes les pages) sur l'iPad, l'iPhone et dans l'application mobile, à l'instar des documents issus de la bibliothèque de ressources pédagogiques.

Améliorations apportées à l'organiseur

• Inscriptions aux cours sur la liste des participants :

  • Le nombre d'inscriptions à des cours dont dispose déjà un apprenant est désormais affiché. Cela permet de s'assurer qu'il n'y a pas de doublons.

TVS

• Améliorations au niveau des objectifs éducatifs :

  • La colonne « Concrétisation » s'affiche par défaut dans l'aperçu des objectifs de formation attribués.

  • Lors de la sélection des objectifs de formation, un filtre par « domaine » (spécialisation) est désormais disponible.

• Améliorations apportées par la BPK :

  • Les formateurs ont désormais la possibilité de réinitialiser le statut d’un BPK, en le faisant passer de « Terminé » à « En observation ».

  • Les libellés et l’interface utilisateur de la fenêtre contextuelle d’évaluation du BPK ont été optimisés.

  • L’exportation vers Excel affiche désormais la date correcte de la modification du jour de cours.

Gestion des utilisateurs et données de base

• Numéro de contrat d'apprentissage pour tous les secteurs :

  • DLa saisie du numéro de contrat d'apprentissage peut désormais être configurée pour toutes les branches dans les données de base des apprentis.

• Les identifiants système externes sont visibles sur les pages de détail :

  • Les pages de profil de tous les utilisateurs (apprenants, formateurs, administrateurs de cours, administrateurs de secteur) affichent désormais les identifiants provenant de systèmes externes (Datahub, DDS, Xnet). Cela permet de retracer plus facilement les correspondances lors des importations.

• Recherche d'utilisateurs : les paramètres sont enregistrés :

  • DLes paramètres de tri de la recherche d'utilisateurs (SmartTable) sont désormais correctement enregistrés et restaurés lors de la prochaine connexion.

Centre de formation XUND 

• VDiverses modifications de configuration :

  • La page « Modèle de journal d'apprentissage » a été masquée pour les apprenants.
    ◦ La page « Mes contenus d'apprentissage » a été réactivée pour la formation ES.

Secrétariat zodas

• Abacus-interface: UI-Adaptations:

  • L'interface utilisateur a été adaptée pour l'intégration de zodas Abacus (conformément aux spécifications techniques).

• Adhésion et adresse de facturation figurant dans les données de base de l'entreprise :

  • Pour la facturation via Abacus, il est désormais possible de saisir le statut d'adhésion (membre/non-membre) et l'adresse de facturation dans les données de base de l'entreprise.

• Fonction de soutien aux « A-Rollen » de la maison mère :

  • Les rôles de type A de l'entreprise mère peuvent désormais utiliser la fonction de connexion par « porte dérobée » pour fournir directement une assistance. Cet accès est configurable dans les paramètres et désactivé par défaut. Disponible sur les pages de détail des formateurs et des apprentis.

Mise en page et interface utilisateur

• Widget du tableau de bord : option « Note semestrielle » visible :

  • Dans le widget du tableau de bord, le statut de la qualification semestrielle s'affiche désormais comme une option configurable, à l'instar du rapport de période d'essai et des notes scolaires.

• WBTs: Korrekte Statusanzeige:

  • L'affichage de l'état de WBTs (Web-Based Trainings) a été modifié. Désormais, un WBT n'affiche plus le statut « en cours » une fois terminé si l'apprenant a suivi le même WBT dans plusieurs cours.

Mandats pratiques

• Temps de chargement plus rapide de la liste des modèles grâce au filtrage côté serveur lorsque le nombre de modèles est important.

  • La liste des modèles de bons de commande du cabinet et de journaux d'apprentissage a été optimisée afin d'éviter les longs délais de chargement en cas de volumes de données importants.

  • Désormais, la recherche et le filtrage s'effectuent côté serveur, ce qui améliore considérablement les performances de l'aperçu, en particulier lorsque le nombre de modèles disponibles est élevé.

  • Cette modification se traduit par des temps de chargement plus courts et une meilleure expérience utilisateur dans la gestion des modèles de bons de commande du cabinet.

• Nouveau filtre «Catalogue» sur les pages «Modèles de mandats pratiques» et «Questions directives»

• Amélioration de la répartition des mandats pratiques entre plusieurs stagiaires

• • Dans le cas d'une attribution multiple, les apprentis appartenant à une autre année d'apprentissage ou exerçant un autre métier sont désormais désactivés afin d'éviter les erreurs.

  • La sélection multiple reste possible. Cependant, désormais, dès qu'un apprenti est sélectionné, tous ceux qui appartiennent à une autre année d'apprentissage ou exercent un autre métier sont automatiquement désactivés.

  • Cela empêche la sélection de combinaisons non valides, ce qui simplifie l'affectation et évite les erreurs dans la suite du processus.

• Amélioration de la présentation des notes attribuées aux sous-tâches.

• Le nombre d'attributions des modèles de commande de cabinet s'affiche désormais correctement.
  • Désormais, lors de l'attribution en masse de tâches pratiques aux apprentis, le nombre d'attributions s'affiche également. Cela permet d'améliorer la clarté de la répartition des tâches et d'assurer la cohérence avec les autres secteurs.

• SSE: Option « Mandats pratiques » activée dans le widget Cockpit

• Professions standard axées sur les compétences opérationnelles : la liste des « missions pratiques » est désormais également disponible pour les professions standard axées sur les compétences opérationnelles (par exemple, maçon).

• Barre de progression des missions pratiques : ajouts textuels pour certains secteurs

Évaluations des cours interentreprises

• CI-Formulaire d'évaluation: « Enregistrer et continuer »

  • Une nouvelle fonctionnalité est ajoutée au formulaire d'évaluation des cours interentreprises : outre le bouton « Enregistrer » existant, un nouveau bouton « Enregistrer et continuer » est désormais disponible.

  • Une fois l'enregistrement effectué, le profil de l'apprenti suivant s'ouvre automatiquement, selon l'ordre de tri de la liste récapitulative. Cela permet un traitement plus efficace et continu des évaluations.

• Mode de protection supplémentaire pour les grilles à remplir automatiquement (par exemple, issues d'examens en ligne).
  

• Le nom et la date du cours apparaissent dans l'exportation des évaluations.

• De plus, les informations relatives à la présence sont désormais visibles sur le formulaire d'évaluation.

• Examens en ligne – Affichage des résultats détaillés pour les objets d'apprentissage inactifs

  • Les résultats détaillés des évaluations déjà effectuées restent désormais entièrement visibles, même si l'objet d'apprentissage correspondant a été marqué comme « inactif ».

  • Les objets d'apprentissage inactifs ne peuvent toujours pas être utilisés ou partagés pour de nouveaux cours. Les évaluations déjà terminées s'affichent toutefois sans modification et avec toutes les informations détaillées.

• SSE CI-Évaluations sans note d'expérience :

  • Le formulaire d'évaluation des cours interentreprises peut désormais être utilisé plusieurs fois par apprenti et par cours, à condition de le classer comme « sans note ». Chaque utilisation du formulaire est indépendante, de sorte que les valeurs saisies ne sont pas partagées entre les différents cours ou stages. Cela permet une utilisation flexible, en particulier pour les cours supplémentaires tels que les cours pratiques ou les cours de soutien.

• SSE: Calcul automatique de la note d'expérience des cours interentreprises

Rapports et exportations

• L'exportation des notes d'évaluationutilise le nouveau rapport.

• L'exportation au format PDF du programme de formation a été améliorée grâce à une boîte de dialogue de confirmation et à un affichage optimisé.

Organizer améliorations

• Modifications d'affectation pour les cours interentreprises : les inscriptions aux cours, le plan d'affectation, le widget « Programme de formation » et l'exportation affichent désormais les données correctes pour les apprentis dont l'affectation a été modifiée.

• Inscriptions aux cours : affichage du nombre d'inscriptions par apprenant
  • Dans le module Organizer, l'aperçu des inscriptions aux cours a été amélioré afin de faciliter le suivi des inscriptions par apprenant.
  • Désormais, le nombre d'inscriptions dont dispose déjà un apprenant pour un cours donné est affiché. Cela permet de s'assurer que chaque apprenant est correctement affecté à une seule session par cours et d'éviter les doublons.

• Branche commerce – Planification des cours interentreprises

  • Pour le secteur du commerce, la planification des cours interentreprises a été remaniée.

  • La grille de planification a été étendue à 6 semestres et est désormais entièrement modifiable. De plus, la logique a été adaptée de sorte que le cours interentreprises 6 soit désormais planifié par défaut au 5e semestre. Pour les apprentis et les instructeurs, l’affichage reste en lecture seule.

  • L’exportation Excel a également été adaptée : la présentation est passée des cours aux semestres afin de permettre un aperçu de la planification plus clair et plus cohérent.

Qualification semestrielle et rapports de formation

• Visa : Désormais, une attestation des représentants légaux suffit (paramétrable).

• Les adjoints voient désormais les mêmes personnes que le responsable dans le rapport de formation standard.

• Les utilisateurs peuvent désormais facilement mettre en forme leurs auto-évaluations et les évaluations des autres sur la base de questions clés

• XUND Éducation et santé en Suisse centrale

  • La configuration du modèle de formation XUND HF a été finalisée et simplifiée.

  • Désormais, seules deux variantes de formation (standard et abrégée) sont prises en charge, comprenant respectivement 3 et 2 phases de formation. Des qualifications fixes sont définies pour chaque phase, les qualifications intermédiaires pouvant être créées à plusieurs reprises et étant facultatives.

  • Toutes les qualifications comprennent désormais une auto-évaluation ainsi qu’une évaluation par les instructeurs. Seule la qualification finale est prise en compte pour l’obtention du diplôme. La structure des phases et des qualifications a été réorganisée en conséquence et adaptée techniquement aux exigences de la formation ES.

  • ASSC/ASA : refonte de la page des qualifications semestrielles.

• ASFL (Orfo 2024): Barème d'évaluation actualisé pour les rapports de formation, points 6 et 8.

PQ

• L'auto-évaluation est correctement prise en compte dans l'exportation PQ.

• PQ: Les modèles d'e-mail – Experts (PEX) s'affichent correctement dans l'e-mail de rapport.

Mise en page et interface utilisateur

• Mise en page large : nombreuses corrections d'affichage dans la zone Organizer.

• Problème résolu concernant l'affichage en double des menus d'actions sur les pages de liste.

Gestion des utilisateurs et connexion

• Connexion multi-comptes : chaque compte associé peut désormais se voir attribuer son propre désignation.

• Recherche d'utilisateurs enrichie de nouvelles colonnes et de nouveaux filtres (organisation ICC, région QV, etc.) – également disponible pour les administrateurs de secteur.

• Message d'erreur convivial en cas de nom d'utilisateur en double.

Swiss Textiles utilise la nouvelle version

• Le branche Swiss Textiles a été entièrement mis à jour vers la nouvelle version de time2learn Young Talents

  • Les fonctionnalités spécifiques à la profession, telles que la définition des objectifs de formation et les formulaires d'évaluation des compétences pratiques (BPK), sont désormais disponibles dans un nouveau design avec un flux de travail optimisé.

Sécurité

• Protection d'accès optimisée pour les pièces jointes (évaluations, notes, PoC, formulaires de commentaires).

• Mises à jour de sécurité pour les bibliothèques utilisées.

Corrections de bogues

• SSE: le formulaire d'évaluation n'est plus modifiable une fois complété.

• Les fichiers ZIP dont le nom contient des trémas sont traités correctement.

• Portfolio/dossier électronique : la compétence associée s’affiche dans l’exportation PDF.

• Autres

Version 14.2

• Les représentants légaux peuvent être déposés auprès de l'apprenti (jusqu'à 3 personnes).
• Les formateurs/trices peuvent les inviter par e-mail à consulter le rapport de formation au format PDF.
• Le visa se fait par un simple clic, sans login ni compte d'utilisateur.
• Le statut du visa est visible à tout moment dans le rapport de formation.

• Les formateurs/trices peuvent désormais saisir des remarques indépendamment du statut de la documentation semestrielle.
• Les apprentis voient immédiatement les remarques.
• Les remarques peuvent ainsi être utilisées aussi bien pour un feedback aux apprentis que pour la formulation d'un mandat.

• Les formateurs/trices pratiques peuvent désormais saisir un commentaire en plus de l'évaluation de la tâche partielle.

Connexion multi-comptes : redirection automatique en cas d'absence d'autorisation

• Lors d'un changement de compte, les utilisateurs sont désormais automatiquement redirigés vers le cockpit si le nouveau compte n'a pas d'autorisation pour la page actuelle.
• Les redirections existantes des vues détaillées vers les vues en liste restent inchangées.

• Go-Live : migration des données et accès pour les apprenants (à partir du 02.02.2026).
  
• Mise en œuvre des exigences du CIUS (tests électroniques et mandat de transfert).

• Diverses améliorations du produit mises en œuvre (par ex. évaluation du contrôle de compétences CIE)
• Pour les entreprises formatrices administrées par des centres de formation, il est désormais possible de configurer que les apprentis ne soient pas administrés par les entreprises formatrices. 

Version 14.1

Mandats pratiques : Recadrer et faire pivoter des images dans le dossier de Formation:

• Désormais, les images téléchargées dans les mandats pratiques peuvent être recadrées et pivotées lors du téléchargement.
  
•  Jusqu'à présent, cela n'était pas possible, ce qui entraînait parfois un affichage incorrect des images pivotées sous Windows lors du téléchargement.
•  Cette fonction utilise le même mécanisme que pour les images de couverture et améliore considérablement la manipulation et la présentation du dossier de formation.

Mandats pratiques : Le semestre n'est plus présélectionné automatiquement: Bisher wurde beim Jusqu'à présent, lors de l'attribution des mandats pratiques, le semestre était automatiquement défini en fonction de la date actuelle. Désormais, les utilisateurs et utilisatrices doivent sélectionner manuellement le semestre correct.

Statut d’apprentissage : Filtre supplémentaire par semestre selon le plan de formation:

• Désormais, les apprenants et les formateurs et formatrices peuvent également filtrer les semestres selon le plan de formation.
• Le nouveau filtre n'apparaît que si les informations relatives au semestre sont disponibles dans le plan de formation. Si celles-ci font défaut, le filtre n'est pas affiché ou un message s'affiche.
•  La désignation a été modifiée dans les vues détaillées : le champ s'appelle désormais « Semestre 
  selon le plan de formation ».

L'affichage comprend :

• L’historique de tous les changements de statut d'une inscription, y compris les commentaires
•  Le dernier changement de statut dans une colonne distincte
• Le commentaire sur le statut dans une nouvelle colonne

Gestion des utilisateurs et utilisatrices : réinitialisation de l'authentification multifactorielle par l'administrateur

• Désormais, les administrateurs et administratrices qui sont déjà autorisés à réinitialiser le mot de passe d'un utilisateur ou d’une utilisatrice peuvent également réinitialiser l'authentification multifactorielle (AMF).
• Si l'authentification multifactorielle est activée pour l'utilisateur et utilisatrice, un message demandera de confirmer : « Cette action supprimera tous les appareils enregistrés pour l'authentification multifactorielle. Lors de sa prochaine connexion, l'utilisateur et utilisatrice devra enregistrer un nouvel appareil. Êtes-vous sûr? »

• Assistant/e soins & santé communautaire
• Aide en soins et accompagnement CFC
• Praticien/ne en denrées alimentaires AFP 

• Employé/e de commerce (Administration publique) CFC
• Voir également l'aperçu des professions disponibles

Release 14.0

Nouveau CI/CD pour time2learn Young Talents: Sur la base du nouveau logo time2learn Young Talents, un nouveau schéma de couleurs a été défini pour «time2learn Young Talents».

Exportation du portefeuille: Désormais, une instructrice ou un instructeur peut également exporter des documents déposés dans le dossier électronique en exportant un portfolio.

Mandats pratiques: présélection Semestre supprimé: Lors du démarrage des mandats pratiques, le semestre actuellement en vigueur de la personne en formation était jusqu’à présent automatiquement sélectionné. Dans de nombreux cas, cet automatisme a conduit à l’enregistrement d’un semestre erroné, car les mandats pratiques avaient déjà été lancés avant le début du semestre. C’est pourquoi cet automatisme a été supprimé, de sorte que le semestre doit désormais être défini manuellement dans tous les cas.

«Organizer» - Module de gestion des cours: Il est désormais possible d’attribuer des thèmes d’apprentissage à une organisation CIE. Cela permet une gestion affinée des objets d’apprentissage.

• «Mécanicien-ne en machines de chantier CFC»
• «Recycleur-euse CFC»

• «Opérateur-trice en horlogerie AFP»
• Voir aussi l’aperçu des professions disponibles

Release 9.6 - 13.7

Release 1.0 - 9.6