Informations générales (time2learn Young Talents)
Informations générales sur time2learn Young Talents
- Conseils et astuces
- Qualification dès le début du semestre sur 'Observer'
- Gestion efficace du travail pour les formatrices et les formateurs
- Snapshots lors de la documentation
- Authentification multifacteur (MFA)
- Planification efficace des interventions et contrôle ciblé des ressources
- Listes dans time2learn
- Transmission de notes vers la BDEFA2
- Utiliser et suivre les médias d’apprentissage
- Un seul identifiant nécessaire pour le compte multiple
- Fonctionnalité d’exportation
- Graphiques de processus
- Utiliser plusieurs onglets du navigateur
- Planification des interventions avec informations complémentaires
- Saisie de personnes en formation
- Rôles pour les formateurs
- Rapports de temps d'essai
- Invitations aux cours interentreprises envoyées à des adresses e-mail supplémentaires
- La fonction « Messages » de time2learn Young Talents
- Accès pour des tiers
- Visa numérique du rapport de formation par le/la représentant(e) légal(e)
- Supprimer des mandats pratiques terminés
- Release Info
Conseils et astuces
Qualification dès le début du semestre sur 'Observer'
time2learn offre la possibilité de travailler sur le rapport de formation ou de contrôle de compétences pendant le semestre déjà : Grâce au workflow intégré et au statut 'Observation', les entrées (évaluations et commentaires) ne sont pas affichées aux apprenants.
Dans la qualification semestrielle des professions d'employé(e) de commerce et de commcerce de détail, la phase d'observation offre bien plus encore :
- Tous les mandats pratiques planifiés ou déjà réalisés par l'apprenti au cours de ce semestre sont affichés.
- Dans la grille de compétences, je peux planifier quelle compétence opérationnelle sera travaillée ce semestre. De plus, toutes les auto-évaluations et les évaluations externes sont affichées.
- Sous Entretiens/notes, il est possible de saisir des entretiens intermédiaires ou simplement des notes - au choix, visibles uniquement pour moi ou également pour les autres.
Gestion efficace du travail pour les formatrices et les formateurs
La planification des affectations dans time2learn répertorie tout ce qui est enregistré avec une date dans time2learn. Outre les affectations, il s’agit par exemple des CI, des rapports de période d’essai et de formation ou, dans le commerce, des STA et UF d’autrefois et dela qualification semestrielle d’aujourd’hui.
Avec le type d’espace de travail «Date de cours» et l’entrée de planification d’affectation «Divers», le plan d’affectation peut être complété par d’autres éléments.
Date du cours: Cours d’introduction
Sous «Espaces de travail», les entreprises peuvent créer des espaces de travail avec le type Date du cours , ceux-ci peuvent être ensuite utilisés par exemple pour permettre aux nouvelles personnes en formation de commencer leur formation sans accroc. Ces espaces de travail peuvent contenir, outre des informations de base, des ressources et du matériel ciblés.
Il est en outre possible d’attribuer des objectifs évaluateurs/mandats pratiques issus des catalogues correspondants, afin que les personnes en formation puissent définir clairement leurs objectifs.
Grâce à cette approche structurée, toutes les nouvelles personnes en formation bénéficient d’une introduction uniforme et complète à leur environnement de travail et à leur formation.
Divers: dates et vacances
La possibilité pour les formatrices et formateurs d’inscrire des dates ou des vacances avec la catégorie «Divers» sous la «Planification de l’affectation» de la personne en formation améliore nettement la clarté et la sécurité de la planification pour toutes les personnes concernées.
Snapshots lors de la documentation
Les personnes en formation documentent leurs mandats pratiques directement dans time2learn, via le navigateur web ou l’application mobile. time2learn s’assure que les saisies effectuées jusqu’à présent sont enregistrées sous forme de brouillon. Cela permet aux personnes en formation de ne pas perdre leur travail lors qu’elles travaillent longtemps sur une documentation sans l’enregistrer.
Ces brouillons sont présentés de manière claire et chronologique aux personnes en formation, qui peuvent les restaurer en cliquant sur la version.
Authentification multifacteur (MFA)
La protection des données personnelles est très importante pour nous et pour notre clientèle. L’accès à time2learn est toujours protégé par un nom d’utilisateur et un mot de passe.
Nous proposons désormais à notre clientèle de rendre l’accès encore plus sécurisé grâce à l’authentification multifacteur.
La configuration de la MFA pour time2learn est simple et ne nécessite que quelques étapes. La connexion peut se faire avec Microsoft Authenticator ou Google Authenticator.
Si vous souhaitez mettre en place une MFA pour votre entreprise formatrice, contactez notre service d’assistance: support.yt@time2learn.com.
Planification efficace des interventions et contrôle ciblé des ressources
La planification des interventions dans time2learn permet de représenter les postes de rotation de manière structurée et claire, tout simplement grâce à la fonction « Domaines de travail ». Ceux-ci ne doivent être saisis qu'une seule fois et servent ensuite de source d'information centrale pour toutes les personnes concernées.
Un espace de travail contient :
- une description des activités
- les objectifs de performance et les compétences pertinents
- ainsi que des documents importants, tels que des instructions au format PDF ou des modèles Excel pour la documentation des résultats.
Conseil pratique : utilisez également la planification des interventions pour enregistrer directement dans le système les cours ou les formations internes. Cela permet aux apprenants et aux formateurs de garder une vue d'ensemble.
Pour en savoir plus, voyez chapitre " Gestion efficace du travail pour les formatrices et les formateurs ":
Le contrôle de gestion en toute simplicité
Grâce aux fonctions d'exportation et de reporting de time2learn, vous pouvez analyser en un clic :
- Quels objectifs de performance sont couverts par quelle mission ?
- Où se trouve chaque apprenant, quand et avec qui?
Ces données peuvent être clairement représentées, par exemple sous forme de diagramme de GANTT, pour une planification précise et une utilisation efficace des ressources.
Listes dans time2learn
Les listes dans time2learn donnent un aperçu rapide et simple des données. Je vais vous montrer comment configurer ces listes. Les paramétrages effectués sont enregistrés pour votre utilisateur et par liste.
- Affichez ou masquez les colonnes et réorganisez-les: via les paramètres derrière la roue dentée
- Réglez les largeurs de la colonne: déplacez la ligne dans l’en-tête de colonne
- Combinez l’ordre de tri sur plusieurs colonnes: maintenez la touche majuscule (Shift) enfoncée et cliquez sur une autre colonne
- Vous préférez le défilement au clic: réglez le nombre par page sur 100
Vous trouverez des instructions détaillées sur les listes au chapitre 3.3 Fonctions des tableaux dans les manuels d’utilisateur.
Transmission de notes vers la BDEFA2
La BDEFA2 est une application web pour le relevé centralisé des notes d’entreprise et interentreprises dans la procédure de qualification de la formation professionnelle initiale dans le commerce et le commerce de détail. Vous pouvez transférer les notes depuis time2learn en appuyant sur un bouton.
Suivez ces conseils pour que tout se passe bien:
- Envoyez les notes le plus tôt possible afin d’éviter les «heures de pointe».
- Si la note ne peut pas être transmise, vérifiez les données suivantes de la personne apprenante: date de naissance, nom, prénom, numéro professionnel.
- Ceux-ci doivent être identiques pour que l’échange de données puisse avoir lieu.
- Le login de la BDEFA2 est différent de celui de time2learn. Vous pouvez demander un nouveau login au support BDEFA2
- Respectez les autorisations définies dans la BDEFA2.
Guide succinct – transmission de notes vers la BDEFA2
FAQ au sujet de la BDEFA2 sur time2learn
Utiliser et suivre les médias d’apprentissage
Les entreprises formatrices peuvent mettre à la disposition des personnes en formation et des formatrices et formateurs des contenus d’apprentissage de manière autonome via time2learn. Je vais vous montrer pour quoi et comment cela peut être utilisé à l'aide d'un exemple: l’entreprise «Demo EV» distribue de cette manière le Welcome Package à l’ensemble de son personnel: toujours actuel, interactif et géré de manière centralisée.
Ce package se compose d’un recueil de documents (check-lists, instructions), de liens (informations complémentaires, accès à l’intranet) et de Web Based Trainings (courte vidéo et quiz sur l’entreprise).
Les collaboratrices et collaborateurs peuvent indiquer le statut de chaque support d’apprentissage: ouvert ou terminé. Pour les formations basées sur le web, ce statut est automatiquement activé. Et en tant que formatrice ou formateur, vous pouvez même consulter le statut des personnes en formation.
Les supports d’apprentissage interactifs (WBT, test) peuvent être créés avec n’importe quel outil compatible avec SCORM. Swiss Learning Hub AG propose pour cela deux outils pour auteurs: "Testpool" et "Content Creator"
Un seul identifiant nécessaire pour le compte multiple
Les professionnel·le·s de la formation initiale peuvent jouer différents rôles dans time2learn: ils sont formatrices et formateurs dans différents professions, dirigent des CI et font passer des examens en tant qu’expert·e·s. Pour que tout le monde puisse s’y retrouver, il existe un accès spécifique pour chaque rôle.
Si vous avez plus d’un compte dans time2learn, vous pouvez vous créer un compte multiple: changement facile en un clic, pas besoin de se reconnecter, un seul identifiant nécessaire.
Si vous êtes intéressé·e, veuillez contacter notre assistance (info@time2learn.ch) par e-mail.
Fonctionnalité d’exportation
Dans time2learn, il existe des fonctions de rapports et d’exportation utiles: les formulaires peuvent être imprimés et classés sous forme de PDF ou le contenu des listes peut être exporté vers Excel.
Pour chaque liste, le bouton d’exportation se trouve en haut à droite (1). Avec «Exporter la sélection» (2), le contenu de la liste peut être téléchargé au format Excel: ici, il est possible de sélectionner aussi bien l’ensemble (3) que le contenu (4).
En outre, des exportations spéciales sont disponibles en fonction du type d’information (p. ex. planification graphique des affectations ou notes scolaires).
Dans les vues détaillées, les rapports sont affichés en haut à droite dans le menu contextuel (5). Les documents officiels, comme par exemple le rapport de formation, sont dotés d’une «Zone de signature» permettant de les viser et de les archiver physiquement.
Chaque page peut être imprimée avec «Imprimer la page» (6) de manière bien lisible sur une imprimante ou exportée sous forme de fichier PDF.
Graphiques de processus
Les rapports de formation, les attestations de formation, les STA et les UF sont traités dans le cadre d’un processus. Le formateur prépare par exemple une attestation de formation pour un travail dangereux et le signe une fois la formation terminée. La personne en formation confirme ensuite qu’elle a bien reçu la formation (signature). L’attestation ne peut plus ensuite être modifiée.
Vous pouvez ouvrir le graphique de processus pour chaque statut en cliquant sur l’icône info. Ce graphique montre quel rôle (L pour les personnes en formation, N pour les responsables de la relève et P pour les formateurs pratiques) peut changer de statut pour passer au statut suivant.
Utiliser plusieurs onglets du navigateur
Dans time2learn, vous pouvez travailler en parallèle, par exemple pour visualiser la planification des interventions d’un apprenti et vérifier en même temps son statut d’apprentissage.
Ouvrez pour ce faire les pages dans un onglet ou une fenêtre séparée du navigateur. La méthode la plus simple consiste à maintenir la touche Ctrl enfoncée tout en cliquant.
Planification des interventions avec informations complémentaires
Le souhait a souvent été exprimé que des informations supplémentaires relatives aux différents domaines de travail puissent être enregistrées. Il est désormais possible de télécharger des documents relatifs aux différents domaines de travail (ou aux dates de cours, CI entreprises). En plus des activités saisies, l’apprenti voit également les fichiers joints.
Dans cet exemple, cette fonction est utilisée pour fournir aux apprentis un manuel PDF et un modèle Excel permettant de documenter les mesures effectuées:
Saisie de personnes en formation
Les apprenti·e·s sont enregistrés et suivis dans time2learn par les responsables de la formation. Ils ont besoin d'une licence pour pouvoir utiliser time2learn.
Les administrateurs d'entreprise peuvent commander des licences directement dans time2learn. Les licences peuvent dans ce cas être utilisées immédiatement. Vous pouvez voir dans votre profil qui est responsable de l'administration dans votre entreprise.
Vous pouvez également enregistrer les apprenti·e·s sans licence valide. Il vous suffit de définir leur statut comme inactif. Vous pouvez ensuite les activer dès que les licences sont disponibles.
Rôles pour les formateurs
Les formateurs des entreprises formatrices assument différentes tâches et responsabilités auprès des personnes en formation. Dans time2learn, ce partage est géré au travers de rôles. Cette approche permet de s’assurer que les différents acteurs n’ont accès qu’aux informations qui les concernent. En outre, time2learn reste facile à utiliser pour les formateurs.
Nous recommandons: un utilisateur doit assumer aussi peu de rôles que possible, mais autant que nécessaire.
Les rôles peuvent être combinés. Ces combinaisons ont fait leurs preuves dans de nombreuses entreprises:
- Responsabilité de la formation et formateur/formatrice (AN) – le rôle A permet d’accéder à toutes les personnes en formation et le rôle N permet d’être sélectionné dans le profil en tant que formateur/formatrice.
- Formateur/formatrice et formateur/formatrice pratique (NP) – le rôle P permet d’être sélectionné en tant que formateur/formatrice pratique responsable.
- Formateur/Formatrice pratique (P) – encadre les personnes en formation dans leur pratique pendant une période déterminée.
Rapports de temps d'essai
Sujet actuel en ce début d’apprentissage: le temps d’essai.
Rédigez le rapport de temps d’essai en toute simplicité via time2learn. Vous pouvez y saisir des évaluations et des commentaires à tout moment, les enregistrer et continuer à les modifier ou à les finaliser au moment voulu. Après l’entretien, les deux parties peuvent apposer leur visa directement dans time2learn. Vous économisez du temps et du papier.
Les contributions des conseils et astuces sont disponibles dans les lettres d'information précédentes, p. ex. le sujet Compte multiple: se connecter une seule fois à time2learn.
Invitations aux cours interentreprises envoyées à des adresses e-mail supplémentaires
Les entreprises formatrices peuvent veiller elles-mêmes à ce que les invitations aux cours interentreprises soient envoyées à des adresses e-mail supplémentaires.
Pour ce faire, procédez comme suit :
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Enregistrez la personne avec son adresse e-mail
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Créez un espace de travail avec la nouvelle personne enregistrée
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Planifiez cet espace de travail pour les apprentis
La procédure étape par étape est expliquée dans ce mode d'emploi :
1. Sous Données permanentes > Formateurs : enregistrer une nouvelle personne « Secrétariat » avec le rôle P (2) (formation pratique)
(Comme adresse e-mail, indiquer l'adresse générale de l'entreprise formatrice (1))
2. Sous Formation > Domaines de travail, créer un domaine de travail « Accompagnement de la formation dans l'entreprise » avec « Secrétariat » comme personne responsable (3).
Des informations supplémentaires peuvent être fournies ici aux apprentis (y compris des documents) (4).
3. Sous Formation > Planification des interventions, créer une affectation pour le domaine de travail « Accompagnement de la formation dans l'entreprise » à l'aide de la planification collective pour tous les nouveaux apprentis (5)
La fonction « Messages » de time2learn Young Talents
La fonction « Messages » de time2learn Young Talents est idéale pour diffuser des informations de manière ciblée et fiable. Vous pouvez ainsi rappeler à temps à vos formateurs pratiques que les rapports de formation doivent être remis. Cela vous évite de nombreuses demandes de renseignements et vous garantit que tous les délais sont respectés.
Accès pour des tiers
Avec l'autorisation « Entraînement pour le cours (T) », tu peux donner à des tiers un aperçu des mandats pratiques, des cours interentreprises et des interventions.
1. Enregistrer l'utilisateurEnregistre l'utilisateur sous « Données permanentes » puis « Formateurs » et attribue-lui l'autorisation « Entraînement pour le cours (T) ». |
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2. Saisir le domaine de travailSous « Formation » puis « Domaines de travail », un nouveau domaine de travail de type « Date cours » est créé et l'utilisateur est désigné comme responsable. |
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3. Créer des interventionsLes affectations permettent d'attribuer les nouveaux utilisateurs aux apprenants. La planification collective permet d'effectuer cette opération simultanément pour plusieurs apprenants.
Sélectionne « Cours » comme type d'intervention.
La durée totale de l'apprentissage peut également être choisie comme durée d'intervention. |
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4. PerspicacitéLes utilisateurs avec l'authorisation "Entraînement pour le cours (T)" ont uniquement accès à la documentation des apprenants, et non à l'évaluation des formateurs professionnels. Ils ne peuvent pas modifier les données. |
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Visa numérique du rapport de formation par le/la représentant(e) légal(e)
Les représentants légaux ont désormais la possibilité de consulter et de valider électroniquement un rapport de formation discuté sans avoir à se connecter eux-mêmes. :
1. saisir les représentants légaux
| Ouvrez le mode d'édition sous Personnes en formation→ Données de base et ajoutez une nouvelle personne dans la section Représentant légal (titre, e-mail, prénom/nom sont des champs obligatoires). Il est possible d'ajouter jusqu'à 3 représentant(e)s légaux par apprenti(e). |
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2. envoyer l'invitation à la consultation
| Dans le cas d'un rapport de formation discuté ou déjà visé, ouvrez la liste des représentant(e)s déposé(e)s sous Informations de base → Représentation légale. Choisissez qui doit être invité, déterminez un délai et envoyez l'invitation par e-mail via Envoyer le rapport de formation. |
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3. confirmation par les représentants légaux
| Les personnes invitées reçoivent un e-mail unique contenant un lien vers le rapport de formation. En cliquant sur Consulter le rapport de formation, elles ouvrent le rapport et peuvent confirmer la consultation à la fin. |
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4. statut visible dans le système
| En tant que formateur/trice, vous voyez dans les données de base de la qualification semestrielle l'état des confirmations (p. ex. 1 sur 3). De plus, des détails sur l'invitation et la confirmation effectuée sont affichés. Une coche verte indique dans les aperçus si tous les représentants invités ont confirmé leur consultation. |
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Supprimer des mandats pratiques terminés
| Les mandats pratiques terminés ou déjà remis ne peuvent pas être supprimés directement. Il faut plutôt les ramener progressivement à un statut antérieur. Cette tâche ne peut être effectuée que par le formateur ou la formatrice responsable. |
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Tout d'abord, le mandat pratique est réinitialisé sur « Soumis ». Ensuite, on le place sur « En cours » puis sur « En préparation ». Ce n'est qu'une fois ce statut atteint qu'il est possible de supprimer le mandat. Remarque importante : les fonctions permettant de réinitialiser le statut sur « En cours » et de supprimer le mandat sont quelque peu cachées et se trouvent dans le menu contextuel.
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Release Info
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Version 14.2 |
Date du Release: 28.01.2026 |
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Visa numérique par les représentants légaux
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Vous trouverez de plus amples informations sur le visa numérique dans le manuel d'utilisation.
Qualification semestrielle : rapport intermédiaire en PDF
- Les formateurs/trices peuvent à tout moment générer un état intermédiaire actuel du rapport semestriel sous forme de PDF.
- Le rapport intermédiaire est clairement identifié comme « rapport intermédiaire ».
- Le PDF peut être imprimé, signé et classé dans le Cyberdossier de l'apprenti.
- Le rapport intermédiaire contient l'état actuel du rapport semestriel et du contrôle de compétence en entreprise.
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Optimisation du workflow dans la documentation semestrielle générique
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- La mise en page de la page de connexion a été améliorée afin de la rendre plus claire pour les nombreux accès à authentification unique.
- Même avec de nombreuses options de connexion, la page reste claire et conviviale.
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Connexion multi-comptes : redirection automatique en cas d'absence d'autorisation
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Réinitialiser d'autres éléments de qualification
- Il est désormais possible de réinitialiser les rapports de période d'essai, les entretiens semestriels et les rapports de formation visés.
- Ceci peut être déclenché par les utilisateurs/trices disposant d'autorisations A et sur l'entreprise principale dans le profil des personnes en formation.
- D'autres pages de l'accès administrateur de branche ont été migrées de Classic vers la nouvelle interface utilisateur V14.
Optimisations
- Mandats pratique : Chargement plus rapide de la liste des modèles et fonctions de filtrage et de recherche côté serveur
- Pour les notes d'école, il est désormais possible de saisir des notes au dixième, si la profession le prévoit.
- Les examens en ligne peuvent désormais être exportés pour être consultés.
- Les utilisateurs disposant d'autorisations A peuvent saisir, modifier et consulter les numéros de sécurité sociale des apprentis. Les utilisateurs disposant d'autorisations H ne sont autorisés qu'à les consulter. De plus, le numéro de sécurité sociale est affiché dans les exportations et il est possible de le définir comme visible dans les paramètres de la liste.
Nouveautés valables pour certains groupes d’utilisatrices et utilisateurs
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ov-ap : Go-Live et CIEPN
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CC-CI : formulaires et calcul des notes
- Testpool questions ouvertes : il est désormais possible d'empêcher l'insertion (collage) de texte, de sorte que la réponse doit être tapée par le candidat lui-même.
- Nouveaux formulaires pour d'autres attestations de compétences dans différentes branches de formation et d'examens SEC.
- Sous les détails de l'évaluation des CC-CI, il est désormais possible de voir qui l'a évaluée.
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USP : Module procédure de qualification et améliorations du produit
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- Les enseignants peuvent saisir des points, des commentaires et des notes.
- La date de l'examen ainsi que la visibilité des compétences opérationnelles pour les apprenants sont gérées en fonction des rôles.
- Les apprenants peuvent remettre une auto-évaluation que les formateurs peuvent consulter à des fins de comparaison.
- Les BKN prêts à l'emploi peuvent être créés au format PDF, y compris les points, les commentaires et la note globale.
- Il est maintenant possible d'indiquer sur un cours si celui-ci doit être facturé directement à l'entreprise formatrice.
- Dans l'interface ABACUS, l'écriture du cours est rattachée au débiteur correspondant.
- Les commentaires sont désormais également affichés dans les listes et il est possible de les filtrer et de les rechercher.
- Le rôle U est désormais désigné comme enseignant de classe CIE.
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Version 14.1 |
Date du Release: 30.09.2025 |
Nouveautés valables pour certains groupes d’utilisatrices et utilisateurs
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Mandats pratiques : Recadrer et faire pivoter des images dans le dossier de Formation:
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Mandats pratiques : Le semestre n'est plus présélectionné automatiquement: Bisher wurde beim Jusqu'à présent, lors de l'attribution des mandats pratiques, le semestre était automatiquement défini en fonction de la date actuelle. Désormais, les utilisateurs et utilisatrices doivent sélectionner manuellement le semestre correct. |
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Mandats pratiques : Le code (numéro) est toujours affiché: Désormais, le code du modèle des mandats pratiques est également affiché dans les mandats pratiques.
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Statut d’apprentissage : Filtre supplémentaire par semestre selon le plan de formation:
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Organizer : Affichage de l'historique des connexions avec commentaires: L'historique des inscriptions (statut et commentaire) s'affiche désormais dans l'organiseur.
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L'affichage comprend :
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Le Module Procédure de qualification pour la formation de commerce 2023 - Nouveau processus d'invitation et d'évaluation pour les examens finaux
- Le Module Procédure de qualification a été adapté à l'examen final des commerciaux 2023
- Planification et invitation : le travail pratique est planifié. La pratique professionnelle orale et écrite est supprimée.
- Préparation des experts : les expert(e)s et (rôles X) ont accès aux mandats pratiques et au programme de formation.
- Informations pour les apprentis : les apprentis et apprenties reçoivent des informations ciblées et des documents de préparation pour les examens finaux et peuvent télécharger le rapport pratique.
Application mobile time2learn Young Talents
- Les mantats pratiques des métiers de maçon peuvent être effectuées dans l'application mobile.
- Les mises à jour de sécurité nécessaires ont été appliquées.
- Le logo a été actualisé.
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Gestion des utilisateurs et utilisatrices : réinitialisation de l'authentification multifactorielle par l'administrateur
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Licences : nouveau mode de livraison « Facturation par branche » pour les branches spécialisées sans facturation directe
- Désormais, lors de la commande de licences dans certaines succursales, le mode de livraison « Facturation par branche » est automatiquement sélectionné.
- Jusqu'à présent, ces succursales devaient choisir l'une des options standard (Ariba ou e-mail), même si la facturation n'était pas effectuée directement par l'entreprise concernée, ce qui prêtait à confusion.
- Le nouveau mode de livraison est fixé dans les succursales concernées et ne peut être modifié.
- L'adresse e-mail de facturation est optionnelle.
« ov-ap » - Configuration des instruments de l'entreprise
- time2learn a été mis en place et les outils correspondants ont été configurés pour la branche administration publique (ov-ap).
- Planification des interventions : les compétences opérationnelles, les questions clés et les mandats pratiques sont affichées, le menu « Attribution des objectifs de performance » a été supprimé.
- Dossier de formation : le démarrage s'effectue uniquement via la planification des missions, les apprenants ne peuvent plus effectuer de sélection de manière autonome.
- Organizer : gestion des cours interentreprises
- Le Module Procédure de qualification : Planification et réalisation des examens finaux
SSE
- Simplification de la gestion des données de base
- Transfert du dossier de formation et des rapports de formation depuis SEPHIR vers time2learn sous forme de Cyberdossier
- Interface de facturation ABACUS pour MLS
Attestations de compétences CIE
- D'autres attestations de compétences CIE ont été mises en ligne ou adaptées.
- Désormais, l'ordre des examens en ligne est flexible pour l'attestation de compétences CIE dans le secteur du commerce.
- Le rapport d'examen au format PDF peut désormais être créé même pour les examens non publiés.
Accès à l'administration de la branche et au Module Procédure de qualification - affichage en plein écran: La mise en page large (responsive) est désormais également active pour l'administration de la branche, les expert(e)s en chef et les expert(e)s.
Secteur bancaire - Formation bancaire initiale pour porteurs de maturité (BEM) réforme 2026: La formation « Entrée dans la vie professionnelle après la maturité 2026 » bénéficie désormais d'un soutien.
Nouvelles professions intégrées:
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Release 14.0 |
Date du Release: 15.07.2025 |
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Nouveau CI/CD pour time2learn Young Talents: Sur la base du nouveau logo time2learn Young Talents, un nouveau schéma de couleurs a été défini pour «time2learn Young Talents». |
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Exportation du portefeuille: Désormais, une instructrice ou un instructeur peut également exporter des documents déposés dans le dossier électronique en exportant un portfolio. |
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Possibilité de saisie des notes scolaires par les formateurs: Désormais, les formatrices et formateurs ont également la possibilité de saisir les notes scolaires de leurs apprentis ou de clôturer le semestre - s’ils le souhaitent.
Nouveautés valables pour certains groupes d’utilisatrices et utilisateurs
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Mandats pratiques: présélection Semestre supprimé: Lors du démarrage des mandats pratiques, le semestre actuellement en vigueur de la personne en formation était jusqu’à présent automatiquement sélectionné. Dans de nombreux cas, cet automatisme a conduit à l’enregistrement d’un semestre erroné, car les mandats pratiques avaient déjà été lancés avant le début du semestre. C’est pourquoi cet automatisme a été supprimé, de sorte que le semestre doit désormais être défini manuellement dans tous les cas. |
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Maçon-ne CFC & AFP (Société Suisse des Entrepreneurs): Dès la nouvelle rentrée, les centres d’apprentissage de maçon-ne-s et les entreprises formatrices de la branche SSE (Société Suisse des Entrepreneurs) travaillent désormais avec time2learn Young Talents.
- Des formulaires d’évaluation détaillée sont mis en ligne pour l’évaluation des contrôles de compétences CI et, plus tard, dans la procédure de qualification, pour les APV, ce qui permet une évaluation simultanée sur un groupe d’apprenti-e-s.
- Maurerlehrhalle Sursee (MLS): les entreprises et les profils des apprenti-e-s et des formatrices et formateurs ont été transférés de SEPHIR vers time2learn. Les nouveaux contrats d’apprentissage sont automatiquement fournis par la plaque tournante des données (DDS).
- Les entreprises et les profils des apprenti-e-s et des formatrices et formateurs ont été transférés de SEPHIR vers time2learn. Les nouveaux contrats d’apprentissage sont automatiquement fournis par la plaque tournante des données (DDS).
- Maurerlehrhalle Sursee (MLS): il est désormais possible d’enregistrer des informations sur l’hébergement et les repas dans l’organisateur.
Électricien-ne de réseau CFC : time2learn Young Talents est désormais introduit en tant que solution de branche centrale pour la
planification de la formation des électricien-ne-s de réseau dans les lieux de formation que sont l’entreprise formatrice et les CIE.
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«Organizer» - Module de gestion des cours: Il est désormais possible d’attribuer des thèmes d’apprentissage à une organisation CIE. Cela permet une gestion affinée des objets d’apprentissage. |
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Contrôles de compétence CI: D’autres contrôles de compétences CI ont été mis en ligne ou adaptés, comme par exemple le CICN2 pour la branche SPEDLOGSWISS.
Autres professions intégrées
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Nouveautés techniques
Mise à jour .NET Core: Pendant plusieurs mois, nous avons migré avec succès l’ensemble de time2learn vers la nouvelle version de Microsoft .NET Core. Cette étape garantit un fonctionnement sûr à l’avenir et apporte une contribution importante à la sécurité des données.
Remplacement de diverses bibliothèques et rapports tiers: Nous renouvelons en permanence nos technologies de développement - ce qui inclut un contrôle régulier des logiciels tiers et des bibliothèques utilisés. Dans ce cadre, nous avons entièrement revu de nombreux rapports et les avons remplacés par des bibliothèques modernes et plus performantes.
Release 9.6 - 13.7 |
Années de Release: 2017-2025 |
Release 1.0 - 9.6 |
Années de Release: 2003-2016 |