# Allgemein (time2learn Young Talents)
Allgemeine Informationen zu time2learn Young Talents
# Release Notes
| **Version 14.2**
| *Release Datum: 28.01.2026*
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| **Digitales Visum durch gesetzliche Vertretungen**
- Gesetzliche Vertretungen können beim Lernenden hinterlegt werden (bis zu 3 Personen).
- Berufsbildner:innen können die gesetzlichen Vertreter:innen per E-Mail einladen, den Bildungsbericht als PDF einzusehen und so zu visieren.
- Das Visum erfolgt per Klick, ohne Login oder Benutzerkonto.
- Der Status des Visums ist im Bildungsbericht jederzeit sichtbar.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-01/31xGMmPT9IWXn2aC-screenshot-2026-01-20-100028.png)
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-01/ibzJuOKXOBDah9R6-image.png)
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Weiterführende Informationen zum digitalen Visum finden Sie im [Bedienungshandbuch](https://time2learn.ch/wp-content/uploads/time2learn_DigitalesVisumErziehungsberechtigte_DE.pdf "https://time2learn.ch/wp-content/uploads/time2learn_DigitalesVisumErziehungsberechtigte_DE.pdf").
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**Semesterqualifikation: Zwischenbericht als PDF**
- Berufsbildner:innen können jederzeit einen aktuellen Zwischenstand des Semesterberichts als PDF generieren.
- Der Zwischenbericht ist klar als „Zwischenbericht“ gekennzeichnet.
- Das PDF kann ausgedruckt, unterzeichnet und im eDossier des Lernenden abgelegt werden.
- Der Zwischenbericht enthält den aktuellen Stand des Semesterberichts und des betrieblichen Kompetenznachweises.
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| **Optimierter Workflow in der generischen Semesterdokumentation**
- Berufsbildner:innen können neu Bemerkungen unabhängig vom Status der Semesterdokumentation eingeben.
- Lernende sehen die Bemerkungen sofort.
- Damit können die Bemerkungen sowohl für Feedback an die Lernenden als auch für die Formulierung eines Auftrages genutzt werden.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-01/loppaEPu1lUhrUxg-image.png) |
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**Neue Kommentarfunktion bei Praxisaufträgen**
| - Neu können Praxisbildner:innen zusätzlich zur Bewertung der Teilaufgabe auch einen Kommentar erfassen.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-02/tH9HJ5CO9LchaCoo-image.png)
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**Optimiertes Layout der Login-Seite**
- Das Layout der Login-Seite wurde verbessert, um die Übersichtlichkeit bei vielen Single-Sign-On-Zugängen (SSO) zu erhöhen.
- Auch bei vielen Login-Optionen bleibt die Seite klar und benutzerfreundlich.
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| **[Multi-Account Login](https://docs.swisslearninghub.help/books/allgemein-time2learn-young-talents/page/multiaccount-nur-ein-login-notig): Automatische Weiterleitung bei fehlender Berechtigung**
- Beim Kontowechsel werden Nutzer:innen nun automatisch zum Cockpit weitergeleitet, wenn das neue Konto keine Berechtigung für die aktuelle Seite hat.
- Bestehende Weiterleitungen von Detail- zu Listenansichten bleiben unverändert.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-01/DY9aFXq5Mxmm5hR3-image.png) |
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**Weitere Qualifikationselemente zurücksetzen**
- Neu können auch visierte Probezeitberichten, Semestergespräche und Bildungsberichte zurückgesetzt werden.
- Dies können Benutzer:innen mit A-Berechtigungen und auf der Hauptfirma im Profil der lernenden Personen auslösen.
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**Branchenadmin-Zugang Ablösung von Classic**
- Weitere Seiten des Branchenadmin-Zugangs wurden von Classic in die neue Benutzeroberfläche V14 migriert.
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**Optimierungen**
- Praxisaufträge: Schnelleres Laden der Vorlagenliste und Server-seitige Filter- und Suchfunktionen
- Bei den Schulnoten können neu auch Zehntelsnoten eingetragen werden, sofern dies der Beruf vorsieht.
- Online-Prüfungen können nun zur Prüfungseinsicht exportiert werden.
- Benutzer mit A-Berechtigungen können die Sozialversicherungsnummern der Lernenden eintragen, bearbeiten und einsehen. Benutzer mit H-Berechtigungen wird lediglich die Einsicht gewährt. Zusätzlich wird die Sozialversicherungsnummer in Exporten angezeigt und es besteht die Möglichkeit, sie in den Listen-Einstellungen als sichtbar einzustellen.
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**Neuerungen gültig für bestimmte Anwendergruppen**
| **ov-ap: Go-Live und üKKN**
- Go-Live: Datenmigration und Zugang für Lernende (ab 02.02.2026).
- Umsetzung der üKKN-Anforderungen (E-Tests und Transferauftrag).
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-01/ko46FW3SUOHAEvoD-image.png) |
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**üK-KN: Formulare und Notenberechnung**
- Testpool offene Fragen: Neu kann das Einfügen (Paste) von Text verhindert werden, so dass die Antwort selber getippt werden muss.
- Neue Formulare für weitere Kompetenznachweise bei verschiedenen KV Ausbildungs- und Prüfungsbranchen.
- Unter den Details der ÜK-KN-Bewertung ist nun neu sichtbar, wer diese evaluiert hat.
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| **SBV: QV-Modul und Produktverbesserungen**
- Verschiedene Produktverbesserungen umgesetzt (z. B. üK-Kompetenznachweis-Bewertung)
- Bei Lehrbetrieben, welche von Lehrhallen administriert werden, kann nun eingestellt werden, dass Lernende nicht von den Lehrbetrieben verwaltet werden.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-01/2ZGJlz5nrGBXbs56-669df903-af47-4238-935a-fed2d586ad21.png) |
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**XUND: Betrieblicher Kompetenznachweis (BKN) für FaGe und AGS**
Der BKN ist vollständig in die Semesterqualifikation bei XUND integriert.
- Lehrende können Punkte, Kommentare und Noten erfassen.
- Das Prüfungsdatum sowie die Sichtbarkeit der Handlungskompetenzen für Lernende werden rollenbasiert gesteuert.
- Lernende können eine Selbstbeurteilung abgeben, die Ausbildende zum Vergleich einsehen können.
- Fertige BKNs lassen sich als PDF inklusive Punkte, Kommentare und Gesamtnote erstellen.
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**Maurerlehrhallen Sursee: Rechnung an Lehrbetrieb**
- Neu kann auf einem Kurs angegeben werden, ob der Kurs direkt dem Lehrbetrieb verrechnet wird.
- In der ABACUS Schnittstelle wird die Kursbuchung dem entsprechenden Debitor angehängt.
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**Diverse Optimierungen im Organizer**
- Kommentare werden neu auch in den Listen angezeigt und es kann danach gefiltert und gesucht werden.
- Die Rolle U wird neu als üK-Klassenlehrperson bezeichnet.
| **Version 14.1**
| *Release Datum: 30.09.2025*
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**Neuerungen gültig für bestimmte Anwendergruppen**
| **Praxisaufträge: Bilder zuschneiden und drehen in der Lern-Dokumentation:**
- Neu können Bilder, die in den Praxisaufträgen hochgeladen werden, beim Upload zugeschnitten und gedreht werden.
- Bisher war dies nicht möglich, wodurch z. B. auf Windows gedrehte Bilder beim Hochladen manchmal falsch angezeigt wurden.
- Die Funktion nutzt denselben Mechanismus wie bei den Cover-Bildern und verbessert die Handhabung und Darstellung von Lern-Dokumentationen erheblich.
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| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/4nhKT5rt6VoE1nXZ-image.png)
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| **Praxisaufträge - Semester wird nicht mehr automatisch vorausgewählt:** Bisher wurde beim Zuweisen der Praxisaufträge das Semester automatisch anhand des aktuellen Datums gesetzt. Neu werden die Nutzerinnen und Nutzer durch die Validierung dazu angehalten, das korrekte Semester bewusst auszuwählen. | [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/0ccXIb1JcwrZVBGz-image.png) |
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**Praxisaufträge: Code (Nummer) wird immer angezeigt:** Neu wird der Code der Praxisauftragsvorlage auch bei den Praxisaufträgen angezeigt.
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| **Lernstatus - zusätzlicher Semester-Filter gemäss Bildungsplan:**
- Neu können Lernende und Ausbildende auch nach den im Bildungsplan hinterlegten idealtypischen Semestern filtern.
- Der neue Filter erscheint nur, wenn Semesterangaben im Bildungsplan vorhanden sind. Fehlen diese, wird der Filter nicht angezeigt bzw. ein Hinweis eingeblendet.
- In den Detailansichten wurde die Bezeichnung angepasst: neu heisst das Feld «Semester gemäss Bildungsplan».
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/WoPoUu1t3N22WMjq-image.png) |
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**Organizer - Anzeige der Anmelde-Historie mit Kommentaren:** Neu werden im Organizer die Historie der Anmeldungen (Status und Kommentar) angezeigt.
| Die Anzeige umfasst:
- Historie aller Statusänderungen einer Anmeldung inklusive Kommentare
- Letzte Statusänderung als eigene Spalte
- Statuskommentar als neue Spalte
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/kW9G2UA9M3J1jO6j-image.png) |
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**QV-Modul KV23: Neuer Einladungs- und Bewertungsprozess für Abschlussprüfungen**
- Das QV-Modul wurde auf die Abschlussprüfung von Kaufleute 2023 angepasst
- Planung & Einladung: Geplant wird die Praktische Arbeit. Berufspraxis mündlich und schriftlich entfällt.
- Vorbereitung der Expertinnen und Experten: Expertinnen und Experten (X-Rollen) erhalten Zugriff auf die Praxisaufträge und das Ausbildungsprogramm.
- Information für Lernende: Lernende erhalten gezielte Informationen und Vorbereitungsunterlagen für die Abschlussprüfungen und können den Praxisbericht hochladen.
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**Mobile App time2learn Young Talents**
- Die Praxisaufträge der Maurer-Berufe können in der Mobile App erledigt werden.
- Notwendige Sicherheitsupdates sind aufgeschaltet.
- Das Logo wurde aktualisiert.
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| **Benutzerverwaltung: Zurücksetzen der Multi-Faktor-Authentifizierung durch Administrator:innen**
- Neu können Administratoren, die bereits das Passwort eines Benutzers zurücksetzen dürfen, auch die Multi-Faktor-Authentifizierung (MFA) zurücksetzen.
- Wenn MFA für den Benutzer aktiviert ist, wird nochmals mit einer Meldung nachgefragt: «Diese Aktion wird alle für MFA registrierten Geräte entfernen. Bei der nächsten Anmeldung muss der Benutzer/in ein neues Gerät registrieren. Sind sie sicher?»
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/jturIJRqKpIJcigp-image.png) |
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**Lizenzen: Neuer Lieferweg «Abrechnung durch Branche» für Spezialbranchen ohne direkte Verrechnung**
- Neu wird beim Bestellen von Lizenzen in bestimmten Niederlassungen automatisch der Lieferweg «Abrechnung durch Branche» gesetzt.
- Bisher mussten diese Niederlassungen eine der Standard-Optionen (Ariba oder E-Mail) auswählen, obwohl die Abrechnung gar nicht direkt über die jeweilige Firma erfolgte – was zu Verwirrung führte.
- Der neue Lieferweg ist in den betroffenen Niederlassungen fix vorgegeben und kann nicht verändert werden.
- Die Rechnungs-E-Mail-Adresse ist dabei optional.
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**"ov-ap" – Konfiguration der Firmen-Instrumente**
- Für die KV-Branche öffentliche Verwaltung (ov-ap) wurde time2learn eingerichtet und dieentsprechenden Instrumente konfiguriert.
- Einsatzplanung: Handlungskompetenzen, Leitfragen und Praxisaufträge werden eingeblendet, das Menü Leistungszielzuordnung wurde entfernt.
- Lerndokumentation: Der Start erfolgt nur über die Einsatzplanung, ein eigenständiges Auswählen durch die Lernenden ist nicht mehr möglich.
- Organizer: Verwaltung der überbetrieblichen Kurse
- QV-Modul: Planung und Durchführung der Abschlussprüfungen
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| **Detailhandel: Berufsfachschullehrmittel von hep Verlag**
- [myDetailhandel](https://www.mydetailhandel.ch/) das neu entwickelte Lehr- und Lernangebot vom hep Verlag für den gesamten Unterrichtsstoff im Detailhandel.
- In den Lernmedien haben lernende Personen neu direkte Links in die Kapitel des Lehrmittels.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/2QAUmi1Uonfo2G1f-image.png) |
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**SBV**
- Vereinfachungen bei der Stammdatenadministration
- Übernahme der Lerndokumentation und Bildungsberichte aus SEPHIR als eDossier in time2learn
- ABACUS Rechnungsschnittstelle für MLS
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**üK-Kompetenznachweise**
- Es wurden weitere üK-Kompetenznachweise aufgeschaltet oder angepasst
- Neu ist beim üK-Kompetenznachweis in der Branche Handel die Reihenfolge der Online-Prüfungen flexibel
- Neu kann der PDF-Prüfungsreport schon für nicht publizierte Prüfungen erstellt werden
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**Branchenadmin- und QV-Zugang: Ganze Bildschirmseite ausgenutzt:** Neu ist auch für die Branchenadministration, Chefexperten und Experten das Wide-Layout (Responsive) aktiv
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**Branche Bank: BEM Reform 2026:** Die Ausbildung «Berufseinstieg nach Matura 2026» wird neu unterstützt
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**Neu integrierte Berufe:**
| - Assistent/in Gesundheit und Soziales
- Fachmann/-frau Gesundheit EFZ
- Lebensmittelpraktiker EBA
| - Kaufmann/-frau EFZ öffentliche Verwaltung
- Siehe auch[ Übersicht der verfügbaren Berufe](https://2025.time2learn.ch/de/angebot/berufe/)
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| ##### **Release 14.0**
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*Release Datum: 15.07.2025*
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| **Neues Logo für time2learn Young Talents:** Auf der Grundlage einer «kleinen, aber feinen» Neugestaltung der time2learn Plattform-Logos und -Farben wurde das neue Logo von time2learn Young Talents sowie die neue Farbe im Menu integriert.
| **[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/83ROQ7WxDCG4YZvG-image.png)** |
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| **Portfolio-Export:** Neu werden beim Portfolio Export für lernende Personen, welcher für die Ausbildner zur Verfügung steht, auch eDossier-Einträge exportiert.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/URrEHjpWRFFsOLan-image.png) |
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**Erfassen von Schulnoten durch Ausbildende möglich:** Neu haben auch Ausbildende die Möglichkeit, Schulnoten für ihre Lernenden zu erfassen oder das Semester abzuschliessen.
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**Neuerungen gültig für bestimmte Anwendergruppen**
| **Praxisaufträge - Vorauswahl Semester entfernt:** Beim Starten von Praxisaufträgen wurde bisher automatisch das heute gültige Semester der lernenden Person ausgewählt. Dieser Automatismus hat in vielen Fällen dazu geführt, dass ein falsches Semester abgespeichert wurde, da die Praxisaufträge bereits vor Beginn des Semesters gestartet wurden. Aus diesem Grund wurde dieser Automatismus entfernt, sodass nun das Semester manuell gesetzt werden muss.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/8hPSU3heTHyrakur-image.png) |
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**Maurer/in EFZ & EBA (SBV):** Ab dem neuen Lehrbeginn arbeiten die Maurerlehrhallen und Lehrbetriebe der Branche SBV (Schweizerischer Baumeisterverband) neu mit time2learn Young Talents.
| - Für die Bewertung der üK-Kompetenznachweise und später auch im QV für die VPA sind
Detailbewertungsformulare aufgeschaltet, welche die gleichzeitige Bewertung über eine Gruppe von Lernenden ermöglicht.
- Maurerlehrhalle Sursee (MLS): Die Firmen und Lernenden- und Ausbildenden Profile wurden aus SEPHIR ins time2learn übertragen. Neue Lehrverträge werden automatisch von der Datendrehscheibe (DDS) geliefert.
- Maurerlehrhalle Sursee (MLS): Neu können im Organizer Informationen zur Übernachtung und Verpflegung hinterlegt werden.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/8GGezk8vbj0VlXE7-image.png)
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**Netzelektriker/in EFZ (Trägerschaft Berufsbildung Netzelektriker:in):** Neu wird time2learn Young Talents als zentrale Branchenlösung für die Ausbildungsplanung der Netzelektriker/-innen in den Lernorten Lehrbetrieb und üK eingeführt.
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| **«Organizer»-Kursverwaltungsmodul:** Neu können Lernthemen einer üK-Organisation zugewiesen werden. Dies erlaubt ein verfeinertes Management von Lerninhalten. | [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/ZO5pFAzSgR1y156t-image.png) |
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**üK-Kompetenznachweise:** Es wurden weitere üK-Kompetenznachweise aufgeschaltet oder angepasst, so zum Beispiel der üKKN2 für die KV-Branche SPEDLOGSWISS.
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**Neu integrierte Berufe:**
| - Baumaschinenmechaniker/in EFZ
- Recyclist/in EFZ
| - Uhrenarbeiter/in EBA
- Siehe auch [Übersicht der verfügbaren Berufe](https://2025.time2learn.ch/de/angebot/berufe/)
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**Technische Neuerungen**
**.NET Core Update:** Über mehrere Monate hinweg haben wir das gesamte time2learn Young Talents auf die neue Version von Microsoft .NET Core migriert. Dieser Schritt ermöglicht auch in Zukunft einen sicheren und stabilen Betrieb und leistet einen wichtigen Beitrag zur Datensicherheit.
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**Ersatz verschiedener Drittanbieter-Bibliotheken und Reports:** Wir erneuern unsere Entwicklungstechnologien laufend – dazu zählt auch die regelmässige Überprüfung der verwendeten Drittanbieter-Software und Bibliotheken. Im Zuge dessen haben wir zahlreiche Reports vollständig überarbeitet und durch moderne, leistungsfähigere Bibliotheken ersetzt.
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| ##### **Release 9.7 - 13.7**
| Release Jahre: 2017-2025
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[Release 9.7-13.7.pdf](https://docs.swisslearninghub.help/attachments/1624)
| ##### **Release 1.0 - 9.6**
| Release Jahre: 2003-2016
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[Release 1.0-9.6.pdf](https://docs.swisslearninghub.help/attachments/1560)
# Technische Voraussetzungen
[https://app.time2learn.ch/app/help/de/help\_general.aspx#TechReq](https://app.time2learn.ch/app/help/de/help_general.aspx#TechReq)
# Kurzübersicht Was, Wann, Wo?
- [Kurzübersicht Berufsbildner Kaufleute](https://time2learn.ch/wp-content/uploads/time2learn_Was_Wann_Wo_Ausbildner_KV23.pdf)
- [Kurzübersicht Berufsbildner Detailhandel](https://time2learn.ch/wp-content/uploads/time2learn_DH_Was_Wann_Wo_Ausbildner.pdf)
- [Kurzübersicht Berufsbildner Standardberufe](https://time2learn.ch/wp-content/uploads/time2learn_Standardberufe_Was_Wann_Wo_Ausbildner.pdf)
- [Kurzübersicht Lernende Kaufleute](https://time2learn.ch/wp-content/uploads/time2learn_Was_Wann_Wo_Lernende_KV23.pdf)
- [Kurzübersicht Lernende Detailhandel](https://time2learn.ch/wp-content/uploads/time2learn_DH_Was_Wann_Wo_Lernende.pdf)
- [Kurzübersicht Lernende Standardberufe](https://time2learn.ch/wp-content/uploads/time2learn_Standardberufe_Was_Wann_Wo_Lernende.pdf)
- [Leitfaden Multi Factor Authentication](https://time2learn.ch/wp-content/uploads/Leitfaden-MFA-in-time2learn_DE.pdf)
# Leitfaden Multi-FaktorAuthentifizierung (MFA)
#### Wieso Multi-Faktor-Authentifizierung (MFA)?
In einer zunehmend digitalisierten Welt wird die Sicherheit unserer Online-Aktivitäten immer wichtiger. Eine effektive Methode, um die Vertraulichkeit Ihrer digitalen Konten zu gewährleisten, ist die Multi-Faktor-Authentifizierung (MFA). Diese fortschrittliche Sicherheitspraxis erfordert mehr als nur ein Passwort, um auf Konten zuzugreifen, und spielt somit eine entscheidende Rolle, die Sicherheit von Benutzerkonten auf längere Sicht gewährleisten zu können.
#### Erstmalige Einrichtung der Multi-Faktor-Authentifizierung
Die Einrichtung von MFA für time2learn ist einfach, und kann in wenigen Schritten durchgeführt werden. Sie können frei entscheiden, ob Sie die Anmeldung mit dem Microsoft Authenticator, oder dem Google Authenticator durchführen möchten. Beide können Sie im Google-Playstore (Android), oder dem Appstore (IOS), kostenlos herunterladen.
Hinweis: Die erstmalige Einrichtung sollte an einem PC, MAC oder Notebook durchgeführt werden. Eine Ersteinrichtung an einem Mobilgerät wird nicht empfohlen!
##### Einrichtung mit Microsoft Authenticator
**Schritt 1:** Eingabe Benutzername auf time2learn Login-Seite
** [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-08/rZhZ2hQEDUGMAxeq-shelves-4.png)**
**Schritt 2****:** Melden Sie sich dann bei time2learn an
Ist die Multi-Faktor-Authentifizierung aktiv, sehen Sie diesen Bildschirm.
**Schritt 3:** Öffnen Sie den Microsoft Authenticator und wählen Sie «Konto hinzufügen»
Daraufhin klicken Sie auf «Anderes Konto»
**Schritt 4:** Nun können Sie ganz einfach den QR-Code im time2lean scannen.
**Schritt 5:** Nun sehen Sie time2learn auf der Startseite des authenticators
**Schritt 6:** Wählen Sie time2learn an, und es wird Ihnen ein Einmal-Code angezeigt, welchen Sie jetzt auf der Login-Seite eingeben können.
Um die Erstanmeldung abzuschliessen, können Sie hier noch das Gerät benennen, mit welchem Sie sich in Zukunft anmelden werden.
Damit ist die Einrichtung abgeschlossen! Die Microsoft Authenticator App wird nun verwendet, um zusätzliche Sicherheitscodes zu generieren, wenn Sie sich mit Ihrem Account anmelden.
##### Einrichtung mit Google Authenticator
**Schritt 1:** Eingabe Benutzername auf time2learn Login-Seite
[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-08/rZhZ2hQEDUGMAxeq-shelves-4.png)
**Schritt 2****:** Melden Sie sich wie gewohnt im time2learn an.
Ist die Multi-Faktor-Authentifizierung aktiv, sehen Sie diesen Bildschirm.
**Schritt 3:** Öffnen Sie den Google Authenticator, melden Sie sich mit Ihrem Google Konto an und wählen Sie das «+» um ein Konto hinzuzufügen
**Schritt 4:** Nun können Sie ganz einfach den QR-Code im time2lean scannen.
**Schritt 5:** Jetzt wird Ihnen ein Einmal-Code angezeigt, welchen Sie im time2learn eingeben können.
Um die Erstanmeldung abzuschliessen, können Sie hier noch das Gerät benennen, mit welchem Sie sich in Zukunft anmelden werden.
Damit ist die Einrichtung abgeschlossen! Die Microsoft Authenticator App wird nun verwendet, um zusätzliche Sicherheitscodes zu generieren, wenn Sie sich mit Ihrem Account anmelden.
##### Einsatz von MFA bei jedem Login
Beim regulären Login im time2learn, werden sie nach der Eingabe ihres Benutzernamens und Passwortes, nach einem "One-time code" gefragt.
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| **Microsoft Authenticator **
| **Google Authenticator **
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Wählen Sie nun time2learn an
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Hier ist der Code direkt ersichtlich
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Nun ist auch hier der Code ersichtlich
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- Profil
- Einstellungen
- Nachrichten
- Über time2learn
| ##### Spaltensichtbarkeit und -reihenfolge konfigurieren
Über die Tabelleneinstellungen , definieren Sie, welche Spalten - und in welcher Reihenfolge diese angezeigt werden. Mittels Drag’n’Drop stellen Sie die Reihenfolge der Tabellenelemente um. Danach bestätigen Sie die neuen Einstellungen mit der Schaltfläche «Übernehmen».
Mit der Schaltfläche «Default» können Sie jederzeit die Einstellung auf den Standardwert zurücksetzen.
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1. Selektieren Sie zuerst die Datensätze welche Sie exportieren möchten.
2. Definieren Sie, welche Spalten in den Excel Report exportiert werden sollen:
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/R7cs3IJCW4c2e5IL-b6fb948b-06cd-2a45-b0df-70a837b5c163.png) |
Diese Daten lassen sich übersichtlich z. B. als GANTT-Chart darstellen – für eine präzise Planung und effiziente Ressourcennutzung.
# Multi-Faktor Authentifizierung (MFA)
Der Schutz von Personendaten ist für uns und unsere Kundschaft sehr wichtig. Der Zugang zu time2learn ist immer über Benutzername und Passwort geschützt. Zusätzlich bieten wir unseren Kunden an, den Zugang mit Multi-Faktor-Authentifizierung noch sicherer zu machen.
Die Einrichtung von MFA für time2learn ist einfach, und kann in wenigen Schritten durchgeführt werden. Die Anmeldung kann mit dem Microsoft Authenticator, oder dem Google Authenticator durchgeführt werden.
Wenn du MFA für deinen Lehrbetrieb einrichten möchtest, melde dich bei unserem Support: support.yt@time2learn.com.
# Snapshots beim Dokumentieren
Lernende dokumentieren ihre Praxisaufträge direkt in time2learn - im Webbrowser oder in der Mobile App. time2learn stellt dabei sicher, dass bisher getätigte Eingaben als Entwurf gespeichert werden. Dadurch wird verhindert, dass die Arbeit von Lernenden verloren geht, wenn sie lange an einer Dokumentation arbeiten und nicht speichern.
Diese Entwürfe werden den Lernenden übersichtlich chronologisch dargestellt und können mit einem Klick auf die Version wiederhergestellt werden.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/xwhNcqDywkIXRr9s-0a3db0eb-1e66-0e84-a992-63b807d18acf.png) |
# Effizientes Arbeitsmanagement für Berufsbildende
Die Einsatzplanung in time2learn listet alles auf, was in time2learn mit einem Datum erfasst ist. Das sind neben den Einsätzen zum Beispiel auch üKs, Probezeit- und Bildungsberichte oder im KV früher die ALS und PE und heute die Semesterqualifikation.
Mit dem Arbeitsbereich-Typ **"Kurstermin"** und dem Einsatzplanungseintrag **"Diverses"** kann der Einsatzplan mit weiteren Elementen komplettiert werden.
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**Kurstermin: Einführungskurs**
Unter **"Arbeitsbereiche"** können Unternehmen Arbeitsbereiche mit dem Typ **"Kurstermin"** erstellen, die zum Beispiel genutzt werden können, um den neuen Lernenden einen reibungslosen Einstieg in ihre Ausbildung zu ermöglichen. Diese Arbeitsbereiche können nebst grundlegenden Informationen auch gezielte Ressourcen und Materialien enthalten.
Zusätzlich besteht die Möglichkeit, Leistungsziele/Praxisaufträge aus den entsprechenden Katalogen zuzuweisen, damit die Lernenden ihre Ziele klar definieren können.
Durch diesen strukturierten Ansatz erhalten alle neuen Lernenden eine einheitliche und umfassende Einführung in ihr Arbeitsumfeld und ihre Ausbildung.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/Py7nB9hCBrE8RJEU-image.png) |
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**Diverses: Termine und Ferien**
Durch die Möglichkeit für Ausbildende, unter der **"Einsatzplanung"** des Lernenden Termine oder Ferien mit der Kategorie **"Diverses"** einzutragen, wird die Übersichtlichkeit und Planungssicherheit für alle Beteiligten deutlich verbessert.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/8lqq4pw5zVsbRUkB-image.png) |
# Qualifikation von Anfang Semester an auf "Beobachten"
time2learn bietet die Möglichkeit, schon während dem Semester am Bildungsbericht oder dem Kompetenznachweis zu arbeiten: Dank dem integrierten Workflow und dem Status ‘Beobachten’ werden die Eingaben (Bewertungen und Kommentare) nicht den Lernenden angezeigt.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/wsO5PRtfclpHMPDQ-6477fa8f-679b-6bed-3a88-fa3e4d0ebc1f.png) |
In der Semesterqualifikation der Berufe Kaufleute und Verkauf bietet die Beobachtungsphase noch viel mehr:
- Es werden alle geplanten oder schon erledigten Praxiaufträge des Lernenden in diesem Semester angezeigt.
- Im Kompetenzraster kannst du planen, welche Handlungskompetenz in diesem Semester bearbeitet wird. Zudem werden alle Selbst- und Fremdeinschätzungen angezeigt.
- Unter Gespräche/Notizen können Zwischengespräche oder auch einfach Notizen erfasst werden - wahlweise nur für dich oder auch für andere sichtbar.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/3Cw1vq5QBxzZJXWX-image.png)
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# Exportfunktionalität
In time2learn gibt es nützliche Report- und Export-Möglichkeiten: Formulare können in Form eines PDF gedruckt und abgelegt werden oder Inhalte von Listen können in Excel exportiert werden.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/UPbgCaFqSunHL3GJ-image.png)
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/meP2y0tzf71fvXNf-image.png)
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Bei jeder Auflistung befindet sich oben rechts der Export-Button **(1)**. Mit **"Auswahl exportieren"** **(2)** können die Inhalte der Liste als Excel heruntergeladen werden: Hier kann sowohl der Umfang **(3)** als auch der Inhalt **(4)** gewählt werden. Zudem sind je nach Art der Information spezielle Exports verfügbar (z.B. Grafische Einsatzplanung oder Schulnoten).
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/z7aHiRhrUILV0kjD-image.png)
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Auf Detailansichten sind die Reports oben rechts im Kontextmenu **(5)** zu finden. Offizielle Dokumente wie zum Beispiel der Bildungsbericht sind mit einem **"Unterschriftsbereich"** versehen um diese zu visieren und physisch abzulegen. Jede Seite kann mit 'Seite drucken' **(6)** gut lesbar auf einen Drucker oder als PDF-Datei ausgegeben werden.
# Multiaccount - nur ein Login nötig
Ausbildungsprofis in der Grundbildung können in time2learn unterschiedliche Rollen innehaben: du bist Berufsbildnerin in unterschiedlichen Berufen, leitest üKs und nimmst als Expertin Prüfungen ab? Damit dabei nicht der Überblick verloren geht, gibt es für jede Rolle einen eigenen Zugang.
Falls du mehr als einen Account in time2learn hast, kannst du dir einen Multi-Account einrichten: einfacher Wechsel mit einem Klick, keine erneute Anmeldung erforderlich, nur 1 Login nötig.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/zfIFAEt92cCWBdvF-image.png)
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Melde dich mit einem Mail bei unserem Support (info@time2learn.ch), falls du Interesse hast.
Gebe dabei die Login-Namen bekannt und teile mit, welcher Login der Hauptzugang sein soll.
# Lernmedien nutzen und tracken
Lehrbetriebe können selbstständig über time2learn den Lernenden und Ausbildenden Lerninhalte zur Verfügung stellen. Wofür und wie das genutzt werden kann, wird anhand eines Beispiels aufgezeigt: die Firma "Demo EV" verteilt auf diesem Weg das Welcome-Package allen Mitarbeitenden: immer aktuell, interaktiv und zentral verwaltet.
Das Package besteht aus einer Sammlung von Dokumenten (Checklisten, Anleitungen), Links (weiterführende Information, Intranet-Zugang) und Web Based Trainings (Kurzvideo und Quiz zur Firma).
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/nG1P7zlbFGO47wmL-592a9134-67f8-db99-f9fc-81c6c22b1fba.png)
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Mitarbeitende können bei jedem Lernmedium den Status angeben: offen oder erledigt. Bei den Web Based Trainings wird dieser Status automatisch gesetzt. Und als Ausbildner/in kannst du sogar den Stand deiner Lernenden nachsehen.
Die interaktiven Lernmedien (WBT, Test) können mit jedem SCORM-fähigen Tool erstellt werden. Die Swiss Learning Hub AG hat dafür zwei Autorentools im Angebot: "[Testpool](https://2025.time2learn.ch/de/angebot/testpool/)" und "[Content Creator](https://2025.time2learn.ch/de/angebot/content-creator/)".
# Notenübermittlung DBLAP2
DBLAP2 ist eine Web-Anwendung für die zentrale Erhebung von betrieblichen und überbetrieblichen Noten im Qualifikationsverfahren der beruflichen Grundbildung im KV und Detailhandel. Die Noten können aus time2learn per Knopfdruck übertragen werden.
Beachte diese Tipps, damit dies problemlos klappt:
- Sende die Noten so früh wie möglich, um 'Stosszeiten' zu vermeiden
- Kann die Note nicht übermittelt werden, kontrolliere folgende Angaben der lernenden Person: Geburtsdatum, Name, Vorname, Berufsnummer. Diese müssen identisch sein, damit der Datenaustausch erfolgen kann.
- Die Logindaten von DBLAP2 sind nicht identisch mit dem Login bei time2learn. Ein neues Login erhältst du vom [Support der DBLAP2](https://support.dblap2.ch/zugang/)
- Beachte die in DBLAP2 hinterlegten Berechtigungen
[Kurzanleitung - Notenübertragung zu DBLAP2](https://time2learn.ch/wp-content/uploads/DBLAP2Kurzanleitung_DE.pdf)
[FAQ auf DBLAP2 zu time2learn](https://www.sdbb.ch/datenmanagement/dienstleistungen/dblap2)
# Auflistungen in time2learn
Die Listen in time2learn geben schnell und einfach eine Übersicht der Daten. Die gemachten Einstellungen werden für deinen Benutzer und pro Liste gespeichert.
1. Blende Spalten ein oder aus und ordne die Spalten neu: Via Einstellungen hinter dem Zahnrad
2. Stelle die Breiten der Spalte ein: Verschiebe die der Linie in der Spaltenüberschrift
3. Kombiniere die Sortierreihenfolge über mehrere Spalten: Shift-Taste gedrückt halten und eine weitere Spalte anklicken
4. Scrolle lieber als Klicken: Stelle die Anzahl pro Seite auf 100 ein
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/EY4VEHAZOpV7qb2A-image.png)
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/TzQnzRIfD2F2sOx8-image.png)
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Eine ausführliche Anleitung zu den Listen findest du in den time2learn Young Talents Bedienungsanleitungen.
# Probezeitberichte
Wickel den Probezeitbericht einfach über time2learn ab. Hier kannst du jederzeit Bewertungen und Kommentare eintragen, abspeichern und zum gewünschten Zeitpunkt weiter bearbeiten oder abschliessen. Nach der Besprechung können beide Parteien direkt im time2learn ihr Visum setzten. Du sparst Zeit und Papier.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/Ciq2HC5ZzMcZkskG-b10a5ddd-7f19-42e2-adb5-91744a59c103.png)
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# Rollen für Ausbildende
Ausbildende der Lehrbetriebe haben unterschiedliche Aufgaben und Verantwortungen gegenüber den Lernenden. In time2learn wird das über die Rollen gesteuert. Damit wird sichergestellt, dass nur Befugte die Informationen erhalten. Ausserdem bleibt time2learn in der Bedienung für die Ausbildenden einfach.
Wir empfehlen: Ein Benutzer sollte so wenig Rollen wie möglich und so viele Rollen wie nötig haben.
Die Rollen können kombiniert werden. Diese Kombinationen haben sich in vielen Betrieben bewährt:
- Ausbildungsverantwortung und Berufsbildner/in (AN) – Durch die A-Rolle Einblick bei allen Lernenden und mit der N-Rolle als Berufsbildern im Profil auswählbar.
- Berufsbildner/-in und Praxisbildner/in (NP) – durch die Rolle P als zuständiger Praxisbildner auswählbar.
- Praxisbildner/-in (P) – betreut Lernende in der Praxis während einer bestimmten Periode.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/eaBPcVuKmezLDUBw-5f95d0a9-1640-4b18-9671-259feb50b54b.png)
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# Lernende erfassen
Lernende werden in time2learn durch Ausbildungsverantwortliche erfasst und gepflegt. Damit Lernende time2learn nutzen können, benötigen Sie eine Lizenz.
| Firmenadministratoren können Lizenzen direkt in time2learn bestellen - die Lizenzen sind dann sofort nutzbar.
Wer in deiner Firma die Administration übernimmt, siehst du in deinem Profil. | Sie können Lernende auch ohne gültige Lizenz erfassen - den Status der Lernenden setzen Sie dann einfach auf inaktiv. Sobald die Lizenzen vorhanden sind, können Sie die Lernenden aktivieren. |
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/6ZoHZKQnsBaJomsG-image.png)
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/E43vSRSYOxjWDQnk-image.png)
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# Einsatzplanung mit Zusatzinformation
Wir haben oft den Wunsch gehört, dass bei einem Arbeitsbereich zusätzliche Informationen hinterlegt werden sollen. Neu können bei Arbeitsbereichen (oder Kursterminen, Firmen-üKs) Dokumente hochgeladen werden. Nebst den eingegebenen Tätigkeiten sieht der Lernende auch die angehängten Dateien.
In diesem Beispiel wird das genutzt, um den Lernenden eine Anleitung als PDF mitzugeben und eine Excel-Vorlage um die durchgeführten Messungen zu dokumentieren:
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/RyEubDjsUgtWMbO5-637979d8-07ef-4863-9021-0566830e3795.png)
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# Mehrere Browsertabs nutzen
In time2learn kannst du gut parallel arbeiten, um z.B. die Einsatzplanung eines Lernenden anzusehen und gleichzeitig den Lernstatus zu überprüfen.
Öffne dazu die Seiten jeweils in einem eigenen Browser-Tab oder -Fenster. Am Einfachsten geht dies: beim Klicken die Strg- (oder Ctrl-) Taste gedrückt halten.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/hAF0xgOh4snFLzjs-image.png) |
# Prozessgraphiken
Bildungsberichte, Ausbildungsnachweise und auch Lerndokumentationen durchlaufen einen Prozess. Zum Beispiel erstellt die Berufsbildnerin einen Ausbildungsnachweis für eine Gefährliche Arbeit und visiert diesen nach erfolgter Instruktion. Anschliessend wird der Lernende mit einem Visum den Erhalt der Ausbildung bestätigen. Der Nachweis kann nun nicht mehr verändert werden.
Bei jedem Status kannst du mit Klick auf das Info-Icon die Prozess Grafik öffnen. Diese Grafik zeigt, welche Rolle (L für Lernende, N für Nachwuchsbetreuung und P für Praxisausbildung) von welchem Status zum nächsten Status wechseln kann.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/FZf4PkemjxwWpCI0-d028a496-062f-45eb-aaa9-4a8c22dfd4d6.png)
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# ÜK-Kurseinladungen an zusätzliche Email-Adressen
Lehrbetriebe können selbstständig dafür sorgen, dass die üK-Kurseinladungen an zusätzliche Email-Adressen gehen.
Dafür folgende Schritte durchführen:
1. Person mit der Email-Adresse erfassen
2. Arbeitsbereich mit der neu erfassten Person erstellen
3. Den Lernenden diesen Arbeitsbereich einplanen
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Unter **Stammdaten > Ausbildende**: Eine neue Person *"Sekretariat"* mit Rolle P **(2)** (Praxisausbildung) erfassen (Als Email-Adresse die allgemeine Adresse des Lehrbetriebes **(1)**)
Natürlich können hier auch die richtigen Praxisausbildenden erfasst werden.
[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/0UYM3nKeGcwTXT0h-embedded-image-lgvz96lu.png)
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Unter **Ausbildung > Arbeitsbereiche** einen Arbeitsbereich *"Ausbildungsbegleitung im Lehrbetrieb"* mit *"Sekretariat"* als Zuständige Person **(3)** erfassen.
Hier können zusätzliche Infos den Lernenden mitgegeben werden (inklusive Dokumente) **(4)**
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Unter **Ausbildung > Einsatzplanung** mit der Sammelplanung für alle neuen Lernenden einen Einsatz für den Arbeitsbereich *"Ausbildungsbegleitung im Lehrbetrieb"* erstellen **(5)**
Anfang und Ende für die ganze Lehrdauer **(6)**
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# Nachrichten clever nutzen
Kennen Sie schon die praktische Nachrichtenfunktion in time2learn?
Sie eignet sich hervorragend, um Informationen gezielt und zuverlässig zu verteilen. So können Sie beispielsweise Ihre Praxisbildner/-innen rechtzeitig daran erinnern, wenn die Bildungsberichte anstehen. Dadurch sparen Sie sich viele Nachfragen und stellen sicher, dass alle Fristen eingehalten werden.
[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-11/IVqw9CbhKtbHu1aA-image.png)
# Einsicht für Drittpersonen
Mit der Berechtigung **"Kurstraining (T)"** kannst du Drittpersonen einen Einblick in Praxisaufträge, überbetriebliche Kurse und Einsätze geben.
| #### 1. Benutzer erfassen
Erfasse den Benutzer unter **"Stammdaten" "Ausbildende"** und setze die Berechtigung **"Kurstraining (T)"**
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/okwV1DJCOfxuyLMX-image.png) |
| #### 2. Arbeitsbereich erfassen
Unter **"Ausbildung"** - **"Arbeitsbereiche"** wird ein neuer Arbeitsbereich vom Typ "Kurstermin" erstellt und der Benutzer als verantwortliche Person gesetzt.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/OjnqQqIMLchgP9b4-image.png) |
| #### 3. Einsätze erstellen
Durch die Einsätze werden die Lernenden den neuen Benutzer zugeteilt. Mit der Sammelplanung kann dies gleichzeitig für mehrere Lernende gemacht werden.
Als Typ des Einsatzes **"Kurs"** wählen.
Als Einsatzdauer kann auch die gesamte Lehrdauer gewählt werden.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/THN4eEkOYnFJB2WO-image.png)
[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/bsuz0ukK7YwVU5eK-image.png)
[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/YGepCfb9wDsQ1Fes-image.png)
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| #### 4. Einsicht
Die Kurstrainer haben nur Einsicht in die Dokumentation der Lernenden, nicht in die Bewertung der Berufsbildenden. Sie können nichts an den Daten ändern.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2025-12/M7QFWSWDgzk3aXaU-image.png) |
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# Digitales Visum des Bildungsberichts durch gesetzliche Vertretung
Gesetzliche Vertreter:innen haben nun **optional** die Möglichkeit, einen besprochenen Bildungsbericht elektronisch einzusehen und zu bestätigen, ohne sich selbst einloggen zu müssen. So funktionierts:
*(Eine detailliertere Anleitung ist in unser [Bedienungsanleitung ](https://time2learn.ch/wp-content/uploads/time2learn_DigitalesVisumErziehungsberechtigte_DE.pdf)zu finden)*
##### 1. Gesetzliche Vertreter erfassen
| Öffnen sie unter *Lernende → Stammdaten* den Bearbeitungsmodus und fügen im Abschnitt *Gesetzliche Vertretung* eine neue Person hinzu (Anrede, E-Mail, Vor-/Nachname sind Pflichtfelder). Pro Lernenden sind bis zu 3 gesetzliche Vertreter möglich. | [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-02/un7Qnkib92m86KLP-image.png)
[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-02/leYOt7J8sMROkJ1N-image.png)
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##### 2. Einladung zur Einsichtnahme versenden
| Bei einem besprochenen oder bereits visierten Bildungsbericht öffnen Sie unter *Grundinformationen → Gesetzliche Vertretung* die Liste der hinterlegten Vertreter. Wählen Sie aus, wer eingeladen werden soll, bestimmen Sie eine Frist und senden Sie über Bildungsbericht senden die Einladung per E-Mail.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-02/BeBesrpBTeqdNKN5-hebfqzge4cdnin66-image.png)
[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-02/iPXMR9hIliqCxKE5-image.png)
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##### 3. Bestätigung durch die gesetzlichen Vertreter
| Die eingeladenen Personen erhalten eine einmalige E-Mail mit einem Link zum Bildungsbericht. Durch Klick auf Bildungsbericht einsehen öffnen sie den Bericht und können am Ende die Einsichtnahme bestätigen. | [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-02/rEIyiwn53d0EeIVp-image.png)
[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-02/xya5ErjB84ACYTVN-image.png)
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##### 4. Sichtbarer Status im System
| Als Berufsbildner:in sehen Sie in den Grunddaten der Semesterqualifikation den Stand der Bestätigungen (z.B. 1 von 3). Zusätzlich werden Details zur Einladung und zur erfolgten Bestätigung angezeigt. Ein grünes Häkchen zeigt in Übersichten, wenn alle geladenen Vertreter ihre Einsicht bestätigt haben. | [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-02/lJ16zOTiW6dtwT4p-image.png)
[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-02/Nrtfk9UJezxR1JWV-image.png)
[](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-02/4H2iXQ9AqT8By8zD-image.png)
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# Abgeschlossene Praxisaufträge löschen
| Abgeschlossene oder bereits eingereichte Praxisaufträge können nicht direkt gelöscht werden. Stattdessen müssen sie Schritt für Schritt in einen früheren Status zurückgesetzt werden. Diese Aufgabe kann nur von der/dem zuständigen Berufsbildner/in durchgeführt werden. | [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-03/fcn9E5dde7hKohWP-image.png)
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| Zuerst wird der Praxisauftrag wieder auf „Eingereicht“ zurückgesetzt. Anschliessend setzt man ihn auf „In Arbeit“ und danach auf „In Vorbereitung“. Erst in diesem Status ist es möglich, den Auftrag zu löschen.
Wichtig zu beachten: Die Funktionen zum Zurücksetzen auf „In Arbeit“ sowie zum Löschen sind etwas versteckt und befinden sich im Kontextmenü.
| [](https://docs.swisslearninghub.help/uploads/images/gallery/2026-03/WB2Y4zaW3TYelkog-image.png)
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